Plantaciones en los patios con los alumnos de la ESO

Durante este curso los alumnos de la ESO han participado en dos plantaciones para seguir enriqueciendo de árboles y arbustos nuestros patios, tanto en el edificio A como en el B.

En el edificio A se ha hecho una plantación con los alumnos de cuarto de la ESO, muchos de los cuales continuarán su formación en otros centros, como despedida del centro y como acto simbólico de la huella que dejan en nuestro instituto. Así, cada curso plantó un árbol que se suman a los ya existentes en el patio. También participaron en la plantación de arbustos, alrededor de la valla, proyecto iniciado hace varios años con el objetivo de formar un seto que rodee el patio.

Los árboles plantados fueron un pino piñonero (Pinus pinea), un roble quejigo (Quercus faginea) y una encina (Quercus ilex) , todos ellos árboles autóctonos propios de los montes madrileños. Junto a la valla se plantaron aligustres (Ligustrum vulgare), durillos (Viburnum tinus) y laureles (Laurus nobilis).

Por otro lado, en el patio del edificio B se repusieron arbustos mediterráneos alrededor de árboles de sombra. Este proyecto también se inició hace varios años con el objetivo de aumentar la sombra en el patio y de enriquecer de vegetación las zonas ajardinadas. Los arbustos también protegen a los árboles hasta que alcancen un tamaño que les haga menos sensibles a los golpes y roturas, en un patio donde se concentran gran cantidad de alumnos. 

Los arbustos plantados fueron romero (Rosmarinus officinalis), salvia (Salvia officinalis), lavanda (Lavandula angustifolia), escoba negra (Cytisus scoparius), jazmín silvestre (Jasminum fruticans)  jara pringosa (Cistus ladanifer), jara blanca (Cistus albidus) y jaguarzo morisco (Cistus salviifolius).

En la zona donde se plantó se añadieron restos de madera picada procedente de ramas de poda, proporcionados por el ayuntamiento de Leganés. Esta capa de materia orgánica ayuda a mantener la humedad, reduce el crecimiento de las hierbas y proporciona nutrientes a largo plazo.

También se aprovecharon estas plantaciones para hacer una batida de limpieza y recoger papeles y plásticos de los patios.

Plantación de uno de los árboles (un pino piñonero) por los alumnos de cuarto de la ESO

Plantación de arbustos junto a la valla

Explicación de la tarea a realizar a los alumnos de la ESO en el patio del edificio B

    

Carga y reparto de restos de poda junto a las arbustos plantados

Presentación Taller de Jardinería

Plantación en el Parque de los Frailes

Los días 24 y 25 de enero, alumnos de 1º y 2º de la ESO y los alumnos del Aula de Compensación Educativa, realizaron una plantación de árboles y arbustos en el Parque de los Frailes, que está situado junto al instituto. Esta actividad se enmarcó en el programa de Ecoescuelas al que se ha adherido el instituto durante el presente curso 21-22.

Los principales objetivos de la plantación fueron:

• Concienciar de la importancia de las áreas verdes en las ciudades
• Apreciar y conocer las especies autóctonas de nuestros bosques
• Enriquecer con especies vegetales autóctonas las zonas verdes del parque
• Implicar a la comunidad educativa en un trabajo colectivo

Previamente se solicitaron los correspondientes permisos al Departamento de Parques y Jardines del Ayuntamiento de Leganés para poder realizar la actividad.

El ayuntamiento proporcionó los protectores y cañas de sujeción para las plantas y dispuso un camión con cuba de agua para realizar el primer riego tras la plantación, imprescindible para el buen arraigo de las plantas. Varios operarios municipales también ayudaron a los alumnos en la actividad.

La planta que se utilizó procedió de los viveros del Aula de Compensación Educativa del Instituto y del Instituto Madrileño de Investigación y Desarrollo Rural, Agrario  y Alimentario (IMIDRA).

Se plantaron 134 árboles y arbustos mediterráneos correspondientes a cuatro tipos de especies:

• Coníferas mediterráneas (pino piñónero, pino carrasco y sabina mora)
• Arboles y arbustos esclerófilos (encina, aladierno, cornicabra, olivilla, etc)
• Arboles y arbustos submediterráneos (roble quejigo, escoba negra, jazmín silvestre, etc.)
  
• Arbustos xerófitos mediterráneos (romero, jara pringosa, jara blanca, botonera, etc).

El primer día de la plantación se contó con la asistencia del alcalde, el concejal de medioambiente y la concejala de educación de Leganés, así como diversos técnicos del Departamento de Parques y Jardines, a los cuales agradecemos su interés por esta actividad educativa. Los ediles junto con la responsable del programa de ecoescuelas del ayuntamiento y el profesor de jardinería y la directora del instituto, se acercaron al Aula de Compensación Educativa para ver el vivero donde se han producido las plantas utilizadas en la plantación.

En los días posteriores los medios de comunicación locales y regionales se hicieron eco de la actividad, siendo mencionada en las siguientes webs:

• Leganés Activo
  
• Soy-de
  
• Leganews
  
• Leganés Actualidad
  
• Prensa Madrid Sur
• Al día Leganés
• Vivir Ediciones
• LGN Noticias
• Noticias para municipios

           

Alcalde y concejales en la plantación y en el vivero del Aula de Compensación Educativa del instituto

PLANTACIÓN EN EL COLEGIO FRANCISCO DE QUEVEDO

Nuestros jardineros bajaron al colegio Francisco de Quevedo para realizar una doble actvidad con los niños de primero de primaria. En primer lugar les explicaron en clase LA IMPORTANCIA DE LOS ÁRBOLES, lo hicieron fenomenal resolviendo las dudas de todos los pequeños. 

A continuación salimos a realizar una plantación, donde todos nos lo pasamos genial. Da gusto ver a nuestros chicos explicando a los pequeños cómo se plantan árboles y ayudándoles a llevarlo a cabo con tanta paciencia y tanto cariño , ¡fueron unos profes de 10!

BOSQUESUR 2018/2019

El perfil de jardinería visitó BOSQUESUR, allí aprendimos  a clasificar los diferentes tipos de árboles estudiando el tipo de hoja.Visitamos también su huerto, estudiando los tipos de plantación que allí tienen. Acabamos la jornada plantando diferentes especies. 

Jardinería 17/18

En el Taller de Jardinería, el alumnado aprende y practica actividades propias de la jardinería, desde un triple enfoque:

·         1. Producción de plantas de jardinería.  Entre las principales tareas destacan:

o   Realización de mezclas de diferentes sustratos.

o   Recogida de semillas, rotura del letargo y siembra.

o   Recogida de fragmentos vegetales,  y realización de diferentes tipos de estaquillados.

·          2.  Implantación de jardines. Entre las principales labores destacan:

o   Preparación del terreno.

o   Instalación de sistemas de riegos.

o   Plantaciones de árboles, arbustos y plantas de flor.

·        3. Mantenimiento de jardines. Entre los principales trabajos destacan:

o   Mullido y abonado del terreno.

o   Podas de árboles y arbustos.

o   Recorte de setos.

o   Recogida de hojas.

o   Triturado de restos para hacer compost.

o   Reparaciones de sistemas de riego.

A continuación se exponen unas fotografías donde se refleja el trabajo del alumnado en algunas de estas tareas y otras en las que se puede apreciar que también hay tiempo para pasarlo bien mientras se aprende.

Fabricación de bolas de semillas (curso 2016-2017)

En este curso escolar estamos probando la utilidad de las bolas de semillas para introducir plantas silvestres en el medio natural. Este fue un método desarrollado por el biólogo Masanobu Fukuoka. Para mejorar la producción de la Naturaleza con la menor intervención posible ideó un método consistente en mezclar semillas dentro de bolitas de barro que luego esparciría por el campo. Las bolas se desharán con las lluvias y las semillas comenzarán a brotar (podéis encontrar más información en: https://es.wikipedia.org/wiki/Masanobu_Fukuoka#Bolas_de_arcilla_.28Nendo_dango.29).

La masa para hacer las bolas se hace con arcilla, que ayuda a mantener la humedad, y mantillo que proporciona nutrientes a la planta nada más germinar. Además se le pueden añadir otras sustancias como algún repelente para ahuyentar a los animales y dificultar que se coman la planta recién nacida. Nosotros añadimos pimienta y plantas aromáticas.

En total hicimos 600 bolas de semillas con bellotas, de encina (Quercus ilex) y de coscoja (Quercus coccifera), solas o mezcladas con semillas de arbustos (de retama, aladierno y varios tipos de jaras). Estas bellotas fueron plantadas en el parque de Polvoranca, de Leganés, durante el mes de diciembre de 2016.

Os dejamos un vídeo que resume la actividad.